地方應(yīng)用型高校運動生理學(xué)課程改革與實踐

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摘要：本研究基于師范類專業(yè)認證“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的核心理念，結(jié)合地方應(yīng)用型高校實際辦學(xué)條件，從重構(gòu)課程目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)形式和完善考核方式四個方面對運動生理學(xué)課程進行改革與實踐。結(jié)果表明，教學(xué)改革明顯提升了學(xué)生的課堂積極性和任務(wù)質(zhì)量，提高了學(xué)生的理論素養(yǎng)和實踐應(yīng)用能力，課程目標(biāo)達成明顯提升；同時教師對人才培養(yǎng)定位更加清晰，教學(xué)能力提升、知識體系更新，有效推動了學(xué)科教學(xué)發(fā)展。（剩余3199字）