便利清單：賦能學(xué)生自我發(fā)展新形態(tài)

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［摘要］ 在“雙減”政策的指引下，學(xué)校、家庭再度審視我們的教育行為，發(fā)現(xiàn)“心有余而力不足”“教有余而學(xué)不足”。因此，從學(xué)生全面發(fā)展的本源著眼，從學(xué)科精進、行為技能、德行小舉、見多識廣及家庭生活五個維度破解“力不足”與“學(xué)不足”。借助精細小的清單為入手載體，開展“自我決策—自我約定—自我檢視”，賦能學(xué)生的執(zhí)行力、內(nèi)驅(qū)力與持續(xù)力。（剩余3409字）