新時期高校實驗員綜合素質(zhì)提高的探索

摘要：在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐動手能力方面，實驗教學(xué)發(fā)揮著越來越重要的作用，實驗員是實驗室的管理人員和實驗教學(xué)的重要參與者。高校的快速發(fā)展對實驗員有了新的要求，實驗員的組成與任務(wù)也發(fā)生了很大的改變。文章從實驗員的設(shè)想和工作目標(biāo)，實驗員不斷充實和更新專業(yè)知識，實驗員積極參與院校實驗平臺的建設(shè)與管理，實驗員利用已有的實驗設(shè)備開展相關(guān)課題，實驗員積極投入公共服務(wù)，實驗員加強交流，利用職稱評聘促進(jìn)實驗員隊伍建設(shè)等方面，探討新時期高校實驗員綜合素質(zhì)的提高。（剩余4084字）