職業(yè)核心能力培養(yǎng)下高職物理教學(xué)的策略

摘要：文章以提高學(xué)生職業(yè)核心能力為前提，探究職業(yè)核心能力下高職物理教學(xué)的價(jià)值和意義，總結(jié)高職物理教學(xué)面臨的問題，并提出改善物理課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生物理問題分析與解決能力，物理教學(xué)和專業(yè)需求緊密結(jié)合，加強(qiáng)物理教學(xué)的就業(yè)導(dǎo)向性四點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)核心能力；高職；物理教學(xué)

在教育飛速發(fā)展的狀態(tài)下，越來越多的高職院校開始強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，致力于培養(yǎng)高技能人才，同時(shí)滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)各個(gè)領(lǐng)域?qū)θ瞬艑I(yè)性與職業(yè)道德的要求。（剩余4085字）