“微時代”視域下高職院校少數(shù)民族學(xué)生資助育人工作的探索

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機的廣泛應(yīng)用，“微時代”已經(jīng)來臨。高職院校資助工作尤其是少數(shù)民族學(xué)生資助育人工作不僅在技術(shù)手段上發(fā)生了顛覆性的變革，還在工作模式、資助載體和育人理念上產(chǎn)生了重大變化。文章分析“微時代”視域下高職院校少數(shù)民族學(xué)生資助育人工作的現(xiàn)狀，并探究資助育人新模式。

關(guān)鍵詞：微時代；高職院校；少數(shù)民族；資助育人

做好高職院校少數(shù)民族學(xué)生資助育人工作是國家人才培養(yǎng)計劃的重要環(huán)節(jié)，也是共鑄中華民族共同體的實踐，關(guān)系著未來民族地區(qū)和民族事業(yè)的發(fā)展。（剩余4146字）