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摘要:群文閱讀作為新型教學模式,可讓學生在閱讀中拓寬視野,豐富語文知識底蘊。群文閱讀教學的開展,需要教師提前制定閱讀議題與主題,結構化的閱讀與分析與鑒賞契合主題文章,提高學生對文字的鑒賞能力,而后聯(lián)合群體探討,增強學生的理解能力,打造更為高效的閱讀課堂。在傳統(tǒng)群文閱讀教學的基礎上,合理應用信息技術可達到事半功倍的效果,有效拓寬群文閱讀教學的深度與廣度;學生在信息技術的支持下,能夠深入分析閱讀內(nèi)容,有更加深刻的體會,從而達到開展群文閱讀的最終目的。(剩余5500字)
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信息化背景下高中語文群文閱讀高效課堂構建
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