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摘要:微課有它自己的特點,短小、精煉、信息量大,既能節(jié)省時間,又能突出重點,對于教師教學,還是學生課前的預習、課后的復習都是最好的選擇之一。所以,把微課運用到初中信息技術教學中,既能豐富教學內容,優(yōu)化教學過程,還能突出難點,彌補信息技術實踐操作教學的短板,讓學生通過有圖、有像的生動呈現,更好地理解內容,掌握操作技術,提高教學效率。(剩余5568字)
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微課在初中信息技術教學中的應用研究
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