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【摘 要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為新時(shí)代勞動(dòng)教育提供了充足的歷史養(yǎng)料和實(shí)踐支撐,新時(shí)代勞動(dòng)教育是傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效路徑。二者有機(jī)融合的路徑包括:一是積極研發(fā)勞動(dòng)課程資源包,筑牢載體;二是深度教研,培育一批洞察傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,提供有力支撐;三是創(chuàng)新教學(xué)方式,構(gòu)建“雙師課堂”,加速融合進(jìn)程;四是推進(jìn)校園勞動(dòng)文化建設(shè),營(yíng)造協(xié)同育人氛圍。(剩余6488字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代勞動(dòng)教育有機(jī)融合路徑探析
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