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優(yōu)化班級管理，實施道德教育

——小學班主任德育工作初探

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摘 要：班主任是班級一切教育和實踐活動的主要組織人物，是一個班級的核心和靈魂，班主任開展德育工作時要嚴格遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，結(jié)合“雙減”政策減負增效的要求，貫徹“以生為本、愛心治班”的班級管理理念，以情感為媒介，學會與學生平等、真誠地對話，相互信任，逐步引導學生從細節(jié)處感受良好習慣和品行的巨大魅力，帶領(lǐng)學生在生活、社會實踐中體驗感受，塑造崇高的品德，貫徹德育工作的核心，凸顯德育價值，應(yīng)用新穎、高效的新時代班主任德育工作模式。（剩余4622字）

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