指向核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學優(yōu)化路徑探索

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摘 要:核心素養(yǎng)培養(yǎng)是當前小學數(shù)學教學的關鍵所在,為提高核心素養(yǎng)培養(yǎng)效果,教師應對小學數(shù)學課堂教學理念和教學方法做出相應的改變。文章從核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學教學的新要求出發(fā),圍繞預習、直觀教學、設疑、作業(yè)設計、教學評價等多方面展開探究,并提出相應的優(yōu)化路徑,以期提高小學數(shù)學教學效果,保障學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)效果。(剩余5258字)