核心素養(yǎng)下在信息技術(shù)課堂中提高小學生學習力的策略

打開文本圖片集

摘 要：新課改的實施推動了信息技術(shù)學科教學的開展，如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為當下學校、教師關(guān)注并研究的主題。在此背景之下，信息技術(shù)課堂教學的目標逐漸從使學生獲取知識、掌握技能向培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。文章結(jié)合小學信息技術(shù)課堂的教學實踐，簡要分析了信息技術(shù)核心素養(yǎng)及學習力的內(nèi)涵，提出了在信息技術(shù)課堂教學中提高小學生學習力的有效策略。（剩余4418字）