農村初中英語人機對話的應對策略研究

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2009年，江蘇省率先實行了英語“人機對話”考試，即通過使用計算機或其他智能設備與學生進行對話交互，并在這個過程中對學生的英語語言表達及應用能力進行評價評分。如今，“人機對話”測試形式廣泛普及，很多省市都將“人機對話”測試作為初中英語考試的重要組成部分，這既對學生的英語感知能力、口語表達能力、反應能力提出了更高要求，也對教師教學提出了嚴峻挑戰(zhàn)，尤其是對于經濟相對不發(fā)達的農村地區(qū)，如何應對英語人機對話測試已成為廣大英語教師亟待解決的重要問題。（剩余4147字）