基于“五育”融合的初中英語(yǔ)教學(xué)探究

引言

在新課標(biāo)教學(xué)背景下，初中英語(yǔ)教學(xué)滲透五育融合教學(xué)理念，對(duì)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)可繼續(xù)發(fā)展具有重要意義。鑒于我國(guó)社會(huì)發(fā)展對(duì)綜合型人才迫切需要，教師在教學(xué)中不斷探索優(yōu)化教學(xué)方式，自五育融合教學(xué)理念受到教師廣泛關(guān)注后，逐漸應(yīng)用于初中教學(xué)，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展起到推動(dòng)作用。五育教學(xué)理念應(yīng)用英語(yǔ)教學(xué)既滿(mǎn)足教師教學(xué)需求，也是初中院校為適應(yīng)新課標(biāo)教學(xué)要求的重要措施。（剩余4035字）