高中語(yǔ)文課堂滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化策略的探索

摘要：《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確指出：“傳承傳統(tǒng)文化是高中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，體會(huì)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，使學(xué)生主動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并形成良好的人文底蘊(yùn)。”語(yǔ)文教學(xué)肩負(fù)著提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的責(zé)任。本文將具體分析傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑。（剩余2372字）