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巧設(shè)情境,任務(wù)驅(qū)動:核心素養(yǎng)視域下初中語文大單元教學(xué)

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摘要:在核心素養(yǎng)視域下,教師要關(guān)注學(xué)生文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造等方面發(fā)展。大單元教學(xué)通過整合單元教學(xué)內(nèi)容,明確單元主題,可以滿足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展需求,實現(xiàn)學(xué)科育人的宗旨。本文結(jié)合語文學(xué)科核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容,闡述了初中語文大單元教學(xué)的關(guān)鍵點,探索了實踐教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞:初中語文;核心素養(yǎng);大單元教學(xué)

伴隨著課程改革的不斷深入,初中語文課堂教學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)走向了“探究式”教學(xué)。(剩余2486字)

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