有效提高初中語文課堂教學效率的策略
——基于媒體利用的教學視角
摘要：提高課堂教學效率是語文學科教學改革的基本要求。教學中，教師可以利用多媒體激發(fā)學生興趣，幫助學生打開教學效率提升的大門；可以利用多媒體優(yōu)化體驗，夯實教學效率提升的基礎(chǔ)；可以利用多媒體促進學生深度反思，為教學效率提升提供保障。
關(guān)鍵詞：初中語文；課堂教學效率；提升策略
課程改革的視野之下，學科教學效率的提升有著更加豐富的內(nèi)涵，無論是語文學科知識的積累與運用，還是學生在語文學習的過程中核心素養(yǎng)的發(fā)展，都是課堂教學效率的應有之義。（剩余2309字）