高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)的群鏈體系與項(xiàng)目化實(shí)施

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)任務(wù)群鏈體系，結(jié)構(gòu)化，情境化，具身性，項(xiàng)目化

一

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》將課程目標(biāo)與課程內(nèi)容進(jìn)行了明確的層級(jí)切分，十二個(gè)課程目標(biāo)直指語文學(xué)科四大核心素養(yǎng)，十八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群組成三類課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容支撐課程目標(biāo)，不同學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)現(xiàn)差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)科核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容之間的支撐關(guān)系得到較為充分的強(qiáng)化。（剩余5563字）