基于學(xué)習(xí)反饋的CAD課程動態(tài)調(diào)整機(jī)制研究

[中圖分類號］G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

[文章編號]2096-0603（2025）24-0129-04

隨著工業(yè)4.0時代的到來，很多學(xué)科領(lǐng)域?qū)?shù)字化設(shè)計(jì)能力的需求日漸增長，許多工程類高校將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）課程列為重要科目，此類課程需要學(xué)生進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)、三維建模等訓(xùn)練，以塑造學(xué)生的空間思維能力以及培養(yǎng)其解決復(fù)雜工程問題的核心素養(yǎng)。（剩余6732字）