“三全育人"視角下醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)教育與人文教育相融合的人才培養(yǎng)研究

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中圖分類號］G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A[文章編號]2096-0603（2025）24-0041-04

信息化社會背景下，隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們對現(xiàn)代化醫(yī)療服務(wù)提出了更加多樣化的需求，醫(yī)學(xué)教育作為推動現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展與教育強(qiáng)國兩大戰(zhàn)略在醫(yī)學(xué)高校貫徹落實(shí)的重要途徑，發(fā)揮著不可或缺的作用。對此，國務(wù)院辦公廳聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳等部門發(fā)布了《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》，明確指出在新醫(yī)科背景下，醫(yī)學(xué)教育應(yīng)積極開展跨學(xué)科合作，創(chuàng)新醫(yī)文、醫(yī)工、醫(yī)理等“醫(yī) 學(xué)科融合教學(xué)新模式，為醫(yī)學(xué)人文人才的培養(yǎng)提供有效助力1。（剩余5985字）