職業(yè)院校教育數(shù)字化賦能思政教育創(chuàng)新探究

[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]2096-0603（2025）22-0173-04

黨的二十大報(bào)告明確指出，“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國"。對(duì)職業(yè)院校而言，思政教育的數(shù)字化不僅是順應(yīng)數(shù)字化大潮的被動(dòng)選擇，更是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、開創(chuàng)新局面的必然要求。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅意味著硬件設(shè)施的升級(jí)換代，更重要的是以數(shù)據(jù)思維、數(shù)字理念全面重構(gòu)教育邏輯，推動(dòng)思政教育與數(shù)字技術(shù)深度耦合，實(shí)現(xiàn)從內(nèi)容到方法、從形式到評(píng)價(jià)的全鏈條重塑。（剩余6811字）