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基于情境的小學(xué)語文大單元教學(xué)

——以五年級下冊第五單元為例

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小學(xué)語文大單元教學(xué)是基于整合性學(xué)習(xí)理念，以大單元為核心開展的教學(xué)活動，旨在通過多個課時的銜接與遞進(jìn)，全面提升學(xué)生的語言運用能力和語文素養(yǎng)。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)對核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求日益加強(qiáng)，情境在小學(xué)語文教學(xué)中的作用愈加突出。情境不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解文本，還能夠提升學(xué)生對語言知識的實際運用能力，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。（剩余5997字）

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