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聚焦“雙新”背景 探索整本書閱讀策略

——《夏洛的網(wǎng)》讀書交流會教學實錄

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整本書閱讀對學生語文核心素養(yǎng)的提升有著獨特的作用?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》將整本書閱讀列為拓展型學習任務群，旨在引導學生在語文實踐活動中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書；借助多種方法分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高整體認知能力，豐富精神世界。（剩余5307字）

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