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STEAM課程在小學(xué)階段的研究與實施

——以“智能投石機”為例

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【中圖分類號】G434【文獻標(biāo)志碼】B【論文編號】1671-7384（2025）06-080-03

“智能投石機”課程的由來

1.STEAM教學(xué)的必要性

STEM教育由美國于20世紀(jì)80年代提出，涵蓋科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics），旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力。（剩余2686字）

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