演示文稿作為小學(xué)生算法學(xué)習(xí)載體的構(gòu)想與實(shí)踐

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【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2025）06-061-03

算法教學(xué)的現(xiàn)狀與背景

1.人工智能時(shí)代的新要求

在人工智能時(shí)代，尤其是通用大模型（如深度求索、通義千問(wèn)、ChatGPT、Claude等）的廣泛應(yīng)用下，對(duì)學(xué)習(xí)與運(yùn)用者提出了新的能力要求。人類的輸入質(zhì)量直接影響大模型最后輸出效果，模糊、歧義或邏輯混亂的提問(wèn)會(huì)導(dǎo)致模型“答非所問(wèn)”，因此如何用自然語(yǔ)言清晰、精準(zhǔn)地陳述問(wèn)題，已經(jīng)成為與大模型交互的核心能力。（剩余4728字）