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"科”“技”結合實施初中信息科技教學的策略

——以“探究KNN算法”一課為例

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【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A【論文編號】1671-7384(2025)06-042-03

2022年4月,教育部頒布了新的課程標準,義務教育信息技術改名為“信息科技”,從“信息技術”到“信息科技”的轉變,更加強調教育從單純的技能培訓轉向綜合素質的培養(yǎng),從知識傳授轉向能力培養(yǎng),從單一學科的學習轉向跨學科融合。(剩余4556字)

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