人工智能賦能數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新研究

——以斐波那契數(shù)列的智能教學(xué)為例

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【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B【論文編號(hào)】1671-7384（2025）06-074-02

人工智能賦能教育應(yīng)該以適應(yīng)未來智能社會(huì)的關(guān)鍵能力培養(yǎng)為目標(biāo)[1]。高中數(shù)學(xué)課程以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)[2。新課程標(biāo)準(zhǔn)還指出，高中數(shù)學(xué)教學(xué)提倡獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、合作交流等多種學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。（剩余2760字）