以創(chuàng)造力發(fā)展為導(dǎo)向的情境活動創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐

[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068(2025)20-0097-03

數(shù)學(xué)情境活動是教師圍繞教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)包含數(shù)學(xué)元素的情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中開展觀察、思考、實(shí)踐等活動，并在親身體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)知識的理解與運(yùn)用。數(shù)學(xué)情境活動對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力意義重大，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使其突破思維定式；增強(qiáng)問題解決的能力，將知識用于實(shí)際；促進(jìn)合作交流，讓學(xué)生在思維碰撞中催生創(chuàng)意。（剩余4804字）