指向運(yùn)算一致性的小數(shù)除法教學(xué)策略研究

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[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）20-0032-04

一、緣起：運(yùn)算一致性的教學(xué)現(xiàn)狀

小數(shù)除法是教師普遍認(rèn)為的難點(diǎn)，它承擔(dān)著承上啟下的功能，既是對之前整數(shù)除法算理算法的遷移，也是鋪墊六年級分?jǐn)?shù)除法的載體。教師教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)有以下易錯(cuò)點(diǎn)（如圖1）。（剩余4272字）