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摘要：“雙減”政策落地后，考試少了，作業(yè)減了，學生能有更多的可自由支配時間，各中小學校積極將“減輕負擔”落到實處，目前，學校體育的發(fā)展已從基礎(chǔ)理論層面過渡到具體的實際行為，但雙減政策下學校體育發(fā)展的價值能夠否真正實現(xiàn)？本文以這一問題出發(fā)，通過對“雙減”政策下學校體育發(fā)展的價值、實現(xiàn)價值的難點及突破點進行探討分析。（剩余6222字）
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“雙減”背景下學校體育發(fā)展的價值實現(xiàn)探討
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