新課標(biāo)視角下鄉(xiāng)村小學(xué)體育教學(xué)改革探究

摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，我國(guó)的學(xué)校體育在不斷地改革與進(jìn)步。盡管目前小學(xué)體育教學(xué)有了較快的進(jìn)展，但是在鄉(xiāng)村部分地區(qū)還面臨著一些問(wèn)題。其中包括教師教育觀念滯后、教學(xué)方式過(guò)于單一、體育教學(xué)器材設(shè)施匱乏、沒(méi)有突出學(xué)生主觀能動(dòng)性、師資隊(duì)伍存在問(wèn)題等，上述現(xiàn)象極大地影響著學(xué)校體育課程的有效性。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)得出鄉(xiāng)村小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)化路徑可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛;創(chuàng)新體育教學(xué)方式;加強(qiáng)體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè);發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性;加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。（剩余4553字）