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【摘 要】在義務(wù)教育小學(xué)階段，語文教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，并且督促學(xué)生持之以恒的閱讀，對(duì)他們語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有很大的益處。常態(tài)化誦讀經(jīng)典詩文可以提高小學(xué)生的語感、記憶力水平、寫作文能力;可以培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：恒心、專注力;可以豐富他們的精神生活，逐漸認(rèn)識(shí)自我;還可以讓學(xué)生們喜愛學(xué)語文，增強(qiáng)文化自信，熱愛生活。（剩余4401字）
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