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“教會”動作技能的有效教學策略

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摘  要：有效“教會”動作技能，是體育課堂教學中教師的不懈追求。本研究對動作技能“教會”的過程進行剖析，對照“教會”動作技能的過程，分析現(xiàn)實動作技能教學中存在的問題，結(jié)合實踐經(jīng)驗及思考提出“語言講授應做到明確具體有啟發(fā)性、注重已有經(jīng)驗的身體感知向新學動作中遷移、巧設(shè)練習條件讓學生獲得成功的身體感知體驗、注重及時的身體感知反饋、關(guān)注兩個動作銜接處結(jié)構(gòu)與已會動作結(jié)構(gòu)的異同”五個教學策略，從而有效“教會”動作技能。（剩余3793字）

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