基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的小學(xué)生體質(zhì)健康 課內(nèi)外干預(yù)路徑與策略

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摘  要：大數(shù)據(jù)技術(shù)在促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展方面的應(yīng)用備受關(guān)注。研究認(rèn)為：在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、儲(chǔ)存、提取、處理、分析和反饋的基礎(chǔ)上，可實(shí)施具有針對(duì)性的課內(nèi)外干預(yù)。在課內(nèi)合理安排教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和開(kāi)設(shè)兒童特色項(xiàng)目；在課外充分利用大課間以及對(duì)課外運(yùn)動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。（剩余4273字）