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生活化教學理念在初二地理教學中的運用實踐

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隨著初中綜合素質(zhì)教育改革工作的深入推進，地理學科教學工作緊跟教育改革趨勢，從教學理念到教學模式都發(fā)生了許多變革。理念創(chuàng)新、模式優(yōu)化是初中地理始終堅持的教學變革方向。在傳統(tǒng)的初中地理教學過程中，沿用機械式的授課模式讓學生不能主動參與課堂學習，致使教師的教學目標不能有效實現(xiàn)，教學效果達不到理想預期。究其原因，仍然與教師陳舊的“說教式”教學理念有關。（剩余4840字）

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