思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用

思維導(dǎo)圖是一種建立知識(shí)鏈接、強(qiáng)化知識(shí)記憶的有效途徑，在知識(shí)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。初中階段的生物知識(shí)內(nèi)容比較繁雜，生物名詞、術(shù)語(yǔ)、識(shí)圖很多，并且難以理解和記憶。學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，尤其是一些聯(lián)系性強(qiáng)的生物知識(shí)，學(xué)生很容易將這些知識(shí)點(diǎn)混淆。所以，初中生物教師在教學(xué)實(shí)踐中，要積極地利用思維導(dǎo)圖，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)初中生物知識(shí)提供更科學(xué)便捷的路徑。（剩余4946字）