高中數(shù)學學習中深度學習的生成及進階

本文的研究內(nèi)容是對深度學習進行詳細介紹，并結(jié)合高中數(shù)學的學習探究深度學習的生成和進階。深度學習是指在基于理解的基礎上，學習者能批判性地學習心得，并將他們?nèi)谌朐械闹R結(jié)構(gòu)中，可以實現(xiàn)各種思想的整合，還可以把固有的知識融入不同的情境中，得到正確的方法，有效處理問題。深度學習與當前提出的“以人為本”的教學理念十分契合，這就要求教師在教學過程中要重視學生對知識的感知和反饋，做好教學方式的創(chuàng)新，提升學生學習數(shù)學的技能，增強獨立學習和深入探索的關鍵性本領。（剩余4801字）