小學(xué)道德與法治教育中滲透紅色基因的實(shí)踐

小學(xué)道德與法治課程內(nèi)容包含豐富的德育知識(shí)，對(duì)小學(xué)階段學(xué)生的思想與行為影響巨大。紅色教育文化是我國德育文化的重要組成部分，是需要重視并逐步滲透給學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)?；诖?，小學(xué)道德與法治教師要重視并積極深挖教材中的紅色基因資源，創(chuàng)設(shè)利于紅色基因教育的教學(xué)情境，創(chuàng)新利于紅色基因滲透的教學(xué)形式，并有效豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，開展適合的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造濃郁的紅色基因?qū)W習(xí)氛圍，助力學(xué)生從小在紅色基因教育的洗禮中感知紅色文化教育，樹立正確的三觀，并有效強(qiáng)化自身的道德與法治意識(shí)。（剩余4719字）