淺談培養(yǎng)學生化學科目核心素養(yǎng)的意義與作用

作為一名合格的化學教師，我們不應當將分數(shù)作為學科教學的唯一目的，而應當將培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)作為教學的根本目的。在教學中，教師應秉承“以人為本”的教育理念，立足于學生的長遠發(fā)展，從學生的角度出發(fā)，切實提高學生的化學綜合能力，培養(yǎng)學生的化學學科素養(yǎng)，為社會培育創(chuàng)新型人才。

一、化學科目對學生的意義與作用

初中階段是學生接觸化學學科的初始階段，也是為未來學習奠基的重要階段，很多學生都是在初中時期發(fā)現(xiàn)了自己對化學的熱愛以及在化學學習上的天賦，從而堅定信念，在高考結束后走上了一條與化學相關的深造之路。（剩余3006字）