淺談在課堂教學中提升學生語文素養(yǎng)
語文是一門具有獨特的情感特性和人文內涵的學科，新課程改革遵循“以人為本”的教育理念，提倡全人教育，在教學中強調語文課程的基礎性、實踐性和學生的自主選擇性，促進學生均衡而有個性地發(fā)展。身為教師，不應把學生視作承載知識的“容器”，而應當注重學生作為一個“人”的獨立意識與個性發(fā)展。學科教學，教的不應當是如何考試，而應是如何培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，提升學生以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，本文將就如何在課堂教學中潛移默化地提高小學生語文素養(yǎng)這一話題進行深入分析與探究。（剩余2589字）