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踐行“生活數學化” 讓數學回歸生活

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表1教學內容調查數據

表2教學方法調查數據

表3教學評價調查數據

數學作為一門基礎學科,其重要性不言而喻?!读x務教育數學課程標準(2022年版)》明確指出,數學教學應注重從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親身經歷將實際問題抽象為數學模型并進行解釋與應用的過程。傳統的數學教學內容往往過于注重理論知識的傳授,而忽視了與實際生活的聯系。(剩余2694字)

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