構(gòu)建創(chuàng)新的學(xué)校教育生態(tài)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)

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黨的十八大以來，創(chuàng)新人才培養(yǎng)受到國(guó)家的高度重視。創(chuàng)新人才的核心特征表現(xiàn)為解決問題的獨(dú)特視角、具備跨學(xué)科思維和具有敢于質(zhì)疑的批判精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性人格，以及將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)力。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要一種能夠支持“個(gè)性生長(zhǎng)、跨學(xué)科融合、實(shí)踐迭代、文化滋養(yǎng)”的教育生態(tài)，讓每位學(xué)生的創(chuàng)新潛能在適宜的生態(tài)環(huán)境中自然萌發(fā)、茁壯成長(zhǎng)。（剩余3090字）