中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)基地融入仿真智能技術(shù)的實(shí)踐研究

摘 要：中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)教育是培養(yǎng)電工技能人才的重要途徑，但傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)方式存在著時(shí)間與資源限制、安全隱患等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際操作能力存在欠缺。因此，本研究旨在探討如何將仿真智能技術(shù)應(yīng)用到中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)基地中，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和技能培養(yǎng)效果。同時(shí)，該研究對(duì)中職學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)教育的現(xiàn)代化改革，以及推動(dòng)傳統(tǒng)技能教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。（剩余6654字）