政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)：特征、困境及展望

摘 要：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，其內(nèi)容比較抽象，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式較為單一、教學(xué)效果不理想。案例教學(xué)相比于傳統(tǒng)教學(xué)更具有主動性、啟發(fā)性、情境性，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，提高他們運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題以及解決問題的能力，從而提高課堂教學(xué)效果。但政治經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)仍然面臨“重知識傳授，輕能力培養(yǎng)”等諸多問題，需要我們從制度上激勵(lì)教師積極探索案例教學(xué)改革的路徑，從內(nèi)容上體現(xiàn)案例的時(shí)代性，推動政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)以及課程教學(xué)效果的提升。（剩余6620字）