“三全育人”視域下課程思政融入財務(wù)管理課程教育路徑探究

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摘 要：課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)元素和重要載體，是思想政治教育、專業(yè)知識傳授和基本技能培養(yǎng)的主要場域。深入挖掘課程思政元素、全面推進“課程思政”建設(shè)，是深入落實“三全育人”的有效抓手。高職院校課程思政融入財務(wù)管理課程教學(xué)過程中，必須堅持正確的價值引領(lǐng)，挖掘分析課程蘊含的思政元素、探尋思政與專業(yè)知識耦合方式；完善課程標準，有機融入思政教學(xué)目標；強化教師立德樹人意識，提升教師“傳道”能力；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，拓展課程思政教學(xué)方法；健全多元評價機制，完善課程考評機制。（剩余4102字）