基于思維能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

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數(shù)學(xué)作為初中教育的重要學(xué)科，對學(xué)生的邏輯思維和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)具有不可替代的重要作用.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.然而，在當前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，因教學(xué)方法單一、學(xué)生被動接受知識等，導(dǎo)致學(xué)生思維能力得不到充分鍛煉.因此，探討基于思維能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)（剩余4451字）