主題探究性學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

1引言

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強調(diào)了新時期數(shù)學(xué)教學(xué)中對知識內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合的重要性，要求教師以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以多樣性主題學(xué)習(xí)為載體，重置教學(xué)計劃，使教學(xué)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求.在此背景下，初中數(shù)學(xué)教師需要走出傳統(tǒng)教育困局，嘗試從單元主題角度出發(fā)整合課程內(nèi)容，并在突出（剩余4318字）