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1引言
當前幾何體系中三角形研究的局限性主要體現(xiàn)在以下幾個方面.
1.1 缺乏對三角形形狀的明確定義
現(xiàn)行教材僅對特殊三角形（如等腰、等邊、直角等）進行分類描述，但未對“三角形的形狀”這一概念進行統(tǒng)一定義.
1.2 缺乏對三角形大小的準確定義
現(xiàn)有體系雖包含角度、邊長、周長、面積等數(shù)量概念，但未能準（剩余4936字）
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平面幾何中三角形形狀和大?。盒碌幕A(chǔ)性概念及其價值
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平面幾何中三角形形狀和大小：新的基礎(chǔ)性概念及其價值
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