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分類討論思想在初中數(shù)學解題教學中的應用思路

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解題教學屬于初中數(shù)學教學的重要組成部分，也是提高學生數(shù)學成績、鍛煉其學科技能的關鍵環(huán)節(jié).但傳統(tǒng)的數(shù)學解題教學更多的是以教師講、學生聽為主，學生并未經(jīng)歷數(shù)學思想與方法的思考、應用過程，導致解題教學始終無法達到理想狀態(tài).分類討論思想屬于數(shù)學思想方法中較為重要的組成部分，其本身思路即利用分解等方式，將復（剩余4947字）

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