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物理學(xué)史融入初中物理概念教學(xué)的策略研究

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摘要：在初中物理教學(xué)中，將物理學(xué)史融入概念教學(xué)意義重大，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對物理概念的理解，還能培養(yǎng)其科學(xué)精神.然而，在融入過程中教師需注意精選學(xué)史內(nèi)容、把握融入時機(jī)及避免喧賓奪主.文章通過對初中物理蘇科版教材的分析，提出了情境創(chuàng)設(shè)、概念形成、規(guī)律探究、知識應(yīng)用等融入策略，旨在提升初中物理（剩余4284字）

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