主動(dòng)思考 探索提升

——高中物理教學(xué)中的探究式教學(xué)模式研究

摘 要：探究式教學(xué)提出了以引導(dǎo)學(xué)生探究、挖掘物理知識(shí)為核心的教學(xué)目標(biāo)，在高中物理教學(xué)活動(dòng)中，要更加重視學(xué)生主觀學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).與傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)相比，探究式教學(xué)要求學(xué)生圍繞物理科學(xué)、生活現(xiàn)象、科學(xué)知識(shí)展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而逐步提升學(xué)生物理素養(yǎng).在全新的教學(xué)要求下打造探究式教學(xué)模式，優(yōu)化高中物理教學(xué)，必須為（剩余4117字）